德國“雙元制”職業(yè)教育對我國職業(yè)教育人才培養(yǎng)的啟示

——以蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學院為例

摘   要：德國“雙元制”職業(yè)教育經(jīng)驗值得借鑒。針對我國職業(yè)教育人才培養(yǎng)的問題，通過梳理借鑒德國“雙元制”職業(yè)教育經(jīng)驗，提出了對我國職業(yè)教育人才培養(yǎng)的一些啟示，包括健全職業(yè)教育的法律法規(guī)、建立適合中國實際的培養(yǎng)體制、更加強調(diào)能力本位、搭建職業(yè)教育人才成長的立交橋等，并通過蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學院的兩個具體實踐案例進行研究探討，為促進我國職業(yè)教育人才培養(yǎng)提供有價值的思路。（剩余5224字）