“雙減”政策背景下小學(xué)語文課堂減負增效教學(xué)對策研究

【摘  要】

小學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)過重、家庭作業(yè)管理不到位以及課外培訓(xùn)火爆，構(gòu)成了小學(xué)階段的最主要問題。針對該問題，國務(wù)院辦公廳出臺“雙減”政策，以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)和校外培訓(xùn)壓力?；诖?，本文主要從分析教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新課堂教學(xué)方法、增強課后作業(yè)靈活性三個角度的教學(xué)對策展開敘述，旨在改進小學(xué)語文課堂教學(xué)，以促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。（剩余2811字）