縣域視角下初中階段的家庭教育需求

——基于中部某縣的調(diào)查結(jié)果

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家庭教育是義務(wù)教育體系的重要組成部分，對于促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。隨著“雙減”政策的實(shí)施和《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的出臺，國家對家庭在教育中的主體責(zé)任提出了更高要求，強(qiáng)調(diào)通過科學(xué)育兒、家校協(xié)同和服務(wù)支持，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，營造良好育人環(huán)境。在此背景下，家庭教育的關(guān)注重心逐漸從單一的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)轉(zhuǎn)向心理健康、親子溝通、行為習(xí)慣等多維需求。（剩余2470字）