基于混合式教學(xué)模式的“環(huán)境信息與遙感應(yīng)用”課程思政建設(shè)探索

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摘 要：全面推進(jìn)課程思政建設(shè)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)是高校教育教學(xué)改革的重點(diǎn)舉措。本文以“環(huán)境信息與遙感應(yīng)用”課程為例，探索混合式教學(xué)模式下課程思政的教學(xué)設(shè)計(jì)框架、教學(xué)目標(biāo)、實(shí)施路徑和育人成效，并基于此提出教學(xué)改革措施，旨在為遙感類(lèi)的課程思政教學(xué)和改革提供借鑒。

關(guān)鍵詞：混合式教學(xué)；遙感；課程思政

中圖分類(lèi)號(hào)： G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 1672-8122 （2025） 03-0145-04

基金項(xiàng)目： 2024年湖南工業(yè)大學(xué)課程思政示范項(xiàng)目：“環(huán)境信息與遙感應(yīng)用”（05）。（剩余5217字）