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基于課堂派的VVII設計課程項目化教學實踐

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摘 要：高職院校廣告藝術設計專業(yè)VI設計課程多采用傳統(tǒng)教學模式。近年來，盡管大多數(shù)職業(yè)院校已經(jīng)開始大力推廣項目化教學模式，并在教師專用課件等輔導材料方面進行項目化改造工作，但是從教學實踐運用出發(fā)，不少職業(yè)院校的項目化教學方法還存在一定的問題。本文對高職院校廣告藝術設計專業(yè)VI設計課程項目化教學實踐過程中存在的問題進行了分析，并基于課堂派平臺，提出了高職院校VI設計課程項目化教學的路徑及具體操作方式，旨在提升高職院校廣告藝術設計專業(yè)VI設計課程教學效果。（剩余4829字）

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