藝術與科技在學校美育中的融入探究

——以“城市森林”STEAM課程為例

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1 美育與學科融合的核心概念與發(fā)展現(xiàn)狀

1.1 美育發(fā)展背景

在美術教育領域，傳統(tǒng)的教學模式正面臨著大改革的局面[1]。美育已經進入了實質性、深層次的階段。近年來，國務院、教育部高度重視美育發(fā)展，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》中提到，到2035年，基本形成全覆蓋、多元化、高質量的具有中國特色社會主義的現(xiàn)代化學校美育體系。（剩余4160字）