地方文化資源在國際中文教育中的應(yīng)用

——基于W大學(xué)對外漢語教學(xué)的現(xiàn)狀

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伴隨著全球“漢語熱”，國際中文教育事業(yè)迅速發(fā)展，選擇來華的留學(xué)生越來越多。漢語文化作為漢語的重要載體，與漢語相互依賴、不容分割。因此，對于漢語學(xué)習(xí)者來說，了解足夠的漢語文化十分必要。

早在國際中文教育學(xué)科建立初期，就已經(jīng)有實(shí)踐者開始嘗試將漢語文化與對外漢語教學(xué)相結(jié)合并取得了不錯(cuò)的效果，而有關(guān)“如何將地方文化資源融入到國際中文教育中”的研究和實(shí)踐卻非常有限[1]。（剩余4352字）