后疫情時(shí)代中文國際教育的挑戰(zhàn)、機(jī)緣和對(duì)策

[關(guān)鍵詞] 后疫情時(shí)代;中文國際教育;價(jià)值觀地緣政治;全球語言教育;國際理解教育

[摘  要] 知識(shí)決定行動(dòng)，行動(dòng)生產(chǎn)知識(shí)。后疫情時(shí)代全球治理最大的問題便是對(duì)于“國際理解”的威脅，基于曲解或誤解的“價(jià)值觀地緣政治”敘事可能越來越深刻地制約全球行動(dòng)。在這一語境下，可以說，全球治理從來沒有像今天這樣更需要跨文化的理解，同樣，中文國際教育也從來沒有像今天這樣更需要確立自覺推動(dòng)國際理解的意識(shí)。（剩余13662字）