黨建引領(lǐng)社區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展的邏輯理路與策略路徑

摘要：新的時(shí)代，社區(qū)教育作為國(guó)家終身教育體系的基本載體和基礎(chǔ)[1]，擔(dān)負(fù)著學(xué)習(xí)型大國(guó)建設(shè)新的使命任務(wù)，正在朝著高質(zhì)量發(fā)展的軌道邁進(jìn)。黨建引領(lǐng)社區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展，必須堅(jiān)持以黨建引領(lǐng)為根本邏輯思維，以社區(qū)教育深化發(fā)展面臨的矛盾和困惑為問(wèn)題導(dǎo)向，以加快基層黨建與社區(qū)教育融合為基本策略，著力探索黨建引領(lǐng)社區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展的方法路徑和行動(dòng)方案。（剩余11729字）