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基于論文寫作的高校圖書館批判性信息素養(yǎng)教育研究

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摘 要：論文寫作水平是衡量大學生科研能力的重要指標，高校圖書館面向大學生開展基于論文寫作的批判性信息素養(yǎng)教育是服務創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的重要舉措。文章基于大學生論文寫作的常見問題，圍繞科研生命周期，結合《高等教育信息素養(yǎng)框架》設計了基于論文寫作的高校圖書館批判性信息素養(yǎng)教育內容，以期為高校圖書館開展相關教育工作提供參考。（剩余4782字）

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