基于“第二課堂成績單制度”的閱讀推廣研究與實(shí)踐

——以黃山學(xué)院圖書館為例

關(guān)鍵詞： 高校圖書館；閱讀推廣；“第二課堂成績單制度”

摘 要： 高校圖書館不僅是高校的文獻(xiàn)信息資源中心，還是為人才培養(yǎng)和科學(xué)研究服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)，肩負(fù)著高?！暗诙n堂”的育人功能和職責(zé)。黃山學(xué)院圖書館將閱讀推廣活動(dòng)與“第二課堂成績單制度”相融合，發(fā)揮圖書館的資源優(yōu)勢，大膽創(chuàng)新方式方法，調(diào)動(dòng)讀者參與閱讀推廣活動(dòng)的積極性，取得了良好的效果。（剩余4754字）