“雙減”視域下館校合作的實(shí)質(zhì)與出路

關(guān)鍵詞： 館校合作；“雙減”；學(xué)生

摘 要： 文章介紹了館校合作的相關(guān)研究成果，分析了館校合作存在的問題，探討了館校合作的實(shí)質(zhì)，提出了館校合作的策略，以期推動(dòng)館校合作的順利開展。

中圖分類號(hào)：G250   文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A   文章編號(hào)：1003-1588（2022）10-0064-03

2021年12月，教育部辦公廳、中國(guó)科協(xié)辦公廳頒布的《關(guān)于利用科普資源助推“雙減”工作的通知》指出，加強(qiáng)各地科普教育基地與學(xué)校的聯(lián)系，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展下，通過場(chǎng)館教育工作者、愛國(guó)主義科學(xué)家、科技工作者和教育專家的共同努力，以期切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力、探究能力和思維能力。（剩余3851字）