高校專業(yè)“教、賽、研”立體大數(shù)據(jù)互通教學(xué)模式研究

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摘要：當(dāng)前，全球已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代，大數(shù)據(jù)在信息傳播、共享等相關(guān)領(lǐng)域已經(jīng)廣泛應(yīng)用。許多高校的教學(xué)模式也要在此趨勢下進(jìn)行更新優(yōu)化。本文旨在闡明高校專業(yè)結(jié)合大數(shù)據(jù)信息資源，應(yīng)用“教、賽、研”模式存在的問題、優(yōu)勢以及具體策略等，對于高校專業(yè)后續(xù)發(fā)展具有積極意義。

關(guān)鍵詞：“教、賽、研”；立體大數(shù)據(jù)互通；教學(xué)模式

引言

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，高校專業(yè)也不斷經(jīng)歷改革，由于國家、社會(huì)對于人才的需求變化，高校專業(yè)在教育理念、教學(xué)模式等多方面要有所轉(zhuǎn)化。（剩余4733字）