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基于CLIL和POA的工科研究生學(xué)術(shù)英語(yǔ)跨學(xué)科合作教學(xué)模式研究

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【引用格式】.基于CLIL和POA的工科研究生學(xué)術(shù)英語(yǔ)跨學(xué)科合作教學(xué)模式研究［J].黑龍江教育（理論與實(shí)踐），2025，79（6）：28-32.

【中圖分類(lèi)號(hào)】G640；H319.3【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】1002-4107（2025）06-0028-05

一、引言

在新工科建設(shè)和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的雙重背景下，培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新型科技人才成為國(guó)內(nèi)理工類(lèi)高校的首要目標(biāo)。（剩余9961字）

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