邊緣大學(xué)生發(fā)展幫扶的機制建構(gòu)：基于扎根理論的輔導(dǎo)員工作案例研究

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【引用格式】.邊緣大學(xué)生發(fā)展幫扶的機制建構(gòu)：基于扎根理論的輔導(dǎo)員工作案例研究[J].黑龍江教育(理論與實踐），2025，79(6)：1-8.

【中圖分類號】G640；G416.0【文獻標識碼】A

【文章編號】1002-4107（2025)06-0001-08

一、引言

隨著改革向縱深發(fā)展，社會復(fù)雜分化的現(xiàn)實也映射到了高校之中，導(dǎo)制大學(xué)生群體中的分化現(xiàn)象日益明顯，出現(xiàn)了邊緣大學(xué)生群體。（剩余12959字）