基于“柯氏評估模型”的碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量評價體系研究

——以江西師范大學(xué)土地資源管理專業(yè)為例

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作者簡介：馮苑，女，講師，博士，碩士生導(dǎo)師，研究方向為經(jīng)濟學(xué)教育與管理。

基金項目：2022年度江西省學(xué)位與研究生教育教學(xué)改革研究一般項目：基于“柯氏評估模型”的土地資源管理專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量評價體系研究（JXYJS-2022-050）

摘  要：文章基于“柯氏評估模型”的理論框架，構(gòu)建了由4個一級指標(biāo)和12個基礎(chǔ)指標(biāo)構(gòu)成的土地資源管理專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量評價指標(biāo)體系，并以江西師范大學(xué)為例，采用問卷調(diào)查法進行了分析。（剩余7224字）