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摘 要：高校學生社團是高等學校在校生根據自身的愛好興趣，依托其章程，為實現成員共同目標愿景等建立起來的群眾性學生自治組織，其鮮明的自發(fā)性、自主性、整體性的整體特征與人格構建規(guī)律下的積極心理學十分契合。在新時代“大思政”的格局下采取更有效、更樂于接受的方式進行育人，人格構建視野的社團可以給予我們更多思考并實現育人作用的最大化。（剩余7021字）
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人格構建規(guī)律視域下高校學生社團育人作用和實施路徑
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