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新文科背景下《組織行為學》混合式教學模式探索

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摘 要：隨著新文科建設(shè)不斷推進，線上線下混合式教學作為一種將新興科技融入傳統(tǒng)文科的創(chuàng)新型教學模式，逐步成為經(jīng)管類專業(yè)授課的新常態(tài)。線上線下混合式教學可以有效突破傳統(tǒng)教學方式受學生學習時間和空間的限制，改變傳統(tǒng)課堂教學模式以教師為中心、學生被動接受知識的狀況?！督M織行為學》作為經(jīng)管專業(yè)的核心課程，也需順應新文科教學改革趨勢，創(chuàng)新性的開展線上線下相結(jié)合的教學方式。（剩余7953字）

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