科技?xì)v史文獻(xiàn)學(xué)的課程建設(shè)研究

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摘 要：科技?xì)v史文獻(xiàn)學(xué)課程以科學(xué)技術(shù)歷史文獻(xiàn)為主要研究與教學(xué)對(duì)象，是學(xué)習(xí)、了解并熟練使用科技?xì)v史文獻(xiàn)的基本途徑，其本身也是科技史專業(yè)的研究對(duì)象之一。該文在對(duì)26 個(gè)科學(xué)技術(shù)史學(xué)科點(diǎn)的科技?xì)v史文獻(xiàn)學(xué)相關(guān)課程開(kāi)設(shè)情況、教師隊(duì)伍和使用教材統(tǒng)計(jì)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)存在學(xué)界缺乏對(duì)科技?xì)v史文獻(xiàn)學(xué)課程整體建制的共識(shí)，科技?xì)v史文獻(xiàn)學(xué)課程建設(shè)基礎(chǔ)條件尚顯不足以及課程名稱未統(tǒng)一，課程建設(shè)存在較大差異等問(wèn)題。（剩余8548字）