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“非遺”進校園傳承模式研究

——以廣西馬山縣加方初中壯族“打扁擔”為例

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[摘 要]“‘非遺’進校園”是各地區(qū)學校向學生宣傳、展演并授課地方“非遺”內容，以加深學習和了解“非遺”文化，是地方“非遺”在校內傳承發(fā)展的手段。以廣西壯族“打扁擔”這一“非遺”項目為例，調查鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學如何推進“‘非遺’進校園”工作，了解其工作成效、內涵與意義的同時，探討地方“非遺”在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學的傳承困境，并提出可持續(xù)性發(fā)展策略。（剩余10244字）

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