基于兒童友好的自然教育實踐模式

——以廣州市兒童公園為例

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摘要

隨著城市化快速發(fā)展，“自然缺失”成為兒童成長的隱憂，推進友好的成長空間營建是新時代迫在眉睫的發(fā)展主題。以廣州市兒童公園為例，結合問卷調(diào)查和實地調(diào)研，從自然教育與兒童友好空間的關系、自然教育功能實踐模式、自然教育運營保障與成效評價等方面分析其自然教育功能實踐情況。研究發(fā)現(xiàn)：兒童公園內(nèi)3類自然教育活動和7種實踐模式的運營成效較好，但在基礎設施、人才隊伍、活動形式和運營模式方面存在問題。（剩余8855字）