不同類型校園景觀對大學生恢復性效益的影響研究
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基金項目：廣東省哲學社科基金共建項目（編號：GD20XYS07）；2023廣州市社科規(guī)劃課題青年羊城學人項目（編號：2023GZQN30）；廣東省哲學社會科學規(guī)劃項目（編號：GD20CYS18）；廣東省哲學社會科學規(guī)劃項目（編號：GD23XYS068）
摘要
校園是師生日常學習與生活的主要場所。為充分發(fā)揮校園景觀的健康效益，需要對校園景觀對大學生身心健康的影響及其機制開展更深入的研究。（剩余13309字）