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新高考背景下,近年來涌現(xiàn)了不少以能力立意、體現(xiàn)素養(yǎng)考查的試題.其中有這樣一類試題,涉及指、對數(shù)的含參不等式恒成立,求解參數(shù)范圍(或最值).通過研究,發(fā)現(xiàn)由于問題中的參數(shù)不能獨(dú)立地被分離出來,無法采用參變分離法來解決,因而需要借助函數(shù),伴隨對參數(shù)的分類討論來求解,過程相對繁瑣,也不能很好地揭示問題的實(shí)(剩余56字)
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