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面向智能建造的工程項目管理課程模塊化案例教學模式

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摘要：工程項目管理課程教學模式改革是應對行業(yè)轉型升級的必然趨勢。工程項目管理課程作為一門綜合性課程，對知識單元的結構性有著更高要求，強調與工程實踐的關聯(lián)性。為了應對智能建造背景下知識更新的要求，對課程理論知識單元進行模塊化分解，構建針對性的模塊化案例體系，基于問題和項目的學習理念（Problem/Project Based Learning，PBL）設計了面向智能建造的工程項目管理課程案例教學模式。（剩余6088字）

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