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摘要: 2019年以來(lái),各試點(diǎn)高職院校積極開(kāi)展崗課證賽融通工作,探索基于“1+X”證書(shū)制度物流管理專業(yè)崗課賽證融通的實(shí)踐路徑,取得了一定成效。但客觀來(lái)看,高職院校物流管理專業(yè)崗課賽證融通方面仍存在諸多問(wèn)題。為此,高職院校應(yīng)重構(gòu)崗課賽證融通專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程體系,實(shí)現(xiàn)企業(yè)崗位需求和課程體系的“映射”;校企合作開(kāi)發(fā)崗課賽證融通教材,并以工作流程引導(dǎo)教學(xué)過(guò)程,實(shí)現(xiàn)崗位工作過(guò)程的“時(shí)空轉(zhuǎn)換”;堅(jiān)持“走出去”與“引進(jìn)來(lái)”相結(jié)合,打造開(kāi)展崗課賽證融通所需的高技能師資團(tuán)隊(duì);互利共贏,創(chuàng)新校企合作方式,提高企業(yè)參與度。(剩余4312字)
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1+X證書(shū)視域下高職院校物流管理專業(yè)崗課賽證融通問(wèn)題與對(duì)策
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