基于大數(shù)據(jù)的在線課程增值評價設計

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摘  要：基于大數(shù)據(jù)的在線課程增值評價是發(fā)揮大數(shù)據(jù)的技術優(yōu)勢，對在線課程評價方式進行變革的重要途徑。本研究分析了大數(shù)據(jù)支持下的在線課程增值評價特點，并對在線課程增值評價的評價內(nèi)容、評價程序和評價情境進行了整體設計。

關鍵詞：增值評價;在線課程;大數(shù)據(jù)技術

中圖分類號：G642.4         文獻標志碼：A           文章編號：1672-4437（2022）01-0065-03

增值評價是一種縱向評價方式，強調(diào)教育投入帶來的學生學習“增量”，能夠反映學生學業(yè)的進步程度和學校在人才培養(yǎng)中的努力程度 [1]。（剩余3431字）