家園常溝通，讓親子共讀更精彩
孫立華
高級教師職稱，從事幼教工作30余年。西寧市城西區(qū)學前教育優(yōu)秀工作坊主持人，多篇教科研論文在核心期刊發(fā)表。
家庭與幼兒園作為孩子早期閱讀的重要土壤，可以攜手搭建科學共育的橋梁，讓閱讀這顆小小的種子最終長成參天大樹。
家園互通，讓閱讀有跡可循
當幼兒園與每個家庭實現(xiàn)信息互通，我們才能更充分地了解孩子的閱讀狀態(tài)，為此，我們要求老師每天通過照片和視頻記錄孩子的閱讀過程，家長則將孩子在家的閱讀情況及時反饋給老師。（剩余1856字）