數(shù)字中國背景下省域教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)模式研究

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摘   要：數(shù)字中國背景下的省域教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用，是建設(shè)教育強國、推進國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動的重要支撐，也是區(qū)域數(shù)字政府建設(shè)的重要組成部分。以安徽省為例，通過文獻調(diào)研和實踐研究，分析省域教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)中存在的信息系統(tǒng)分散、無統(tǒng)一身份認證、數(shù)據(jù)多頭采集、數(shù)據(jù)融合度低等主要問題。（剩余11595字）