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摘 要:高職院校建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍是大勢所趨,也是更好地培養(yǎng)專業(yè)化人才的有效途徑。當(dāng)前,部分高職院校教師隊(duì)伍建設(shè)過程中還存在“雙師型”教師數(shù)量較少、質(zhì)量不高、缺乏激勵機(jī)制等問題,亟須提高師資隊(duì)伍水平,完善“雙師型”教師認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)化評價激勵機(jī)制,加強(qiáng)教師結(jié)構(gòu)多元化建設(shè)力度,深化校企合作模式,從現(xiàn)實(shí)困境的角度探索高職院校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的具體對策。(剩余6305字)
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新時代高職院?!半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)路徑研究
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