探索“一三一四”育人體系護(hù)航學(xué)生“一生一世”

——以江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院為例

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摘  要：隨著社會(huì)的發(fā)展，國(guó)家對(duì)大學(xué)生的思想教育更加重視，各所學(xué)校也都在探索育人模式和體系，江蘇安全職業(yè)技術(shù)職業(yè)學(xué)院作為新升格不久的高職院校，一直在探索培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人和培養(yǎng)效果如何的道路上砥礪前行。文章結(jié)合高校人才培養(yǎng)的理論、國(guó)內(nèi)外高校育人體系的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，融入江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院近年來(lái)育人實(shí)踐的持續(xù)探索，分析其構(gòu)建的職業(yè)院校育人體系基本框架、形成的獨(dú)特的“一三一四”育人體系，希望能通過(guò)此體系提高學(xué)生政治素養(yǎng)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。（剩余5671字）