高校奧林匹克歷史文化課程思政體系構(gòu)建研究

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摘 要：高校實(shí)施奧林匹克歷史文化教育，以傳播奧林匹克文化，弘揚(yáng)奧林匹克精神，傳承奧林匹克理念的教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)信息化多媒體教學(xué)載體，奧林匹克歷史文化知識(shí)中鮮明的體育事件和生動(dòng)的體育名人以及格言、名言所起的教育效應(yīng)，在民族情感、社會(huì)責(zé)任、家國(guó)情懷、歷史文化、思想品質(zhì)、德育素養(yǎng)以及奧運(yùn)精神、民族精神與科學(xué)精神的思政融入，這些綜合性教學(xué)內(nèi)容對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和道德素養(yǎng)具有重要指導(dǎo)意義，有助于培養(yǎng)他們的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，進(jìn)而提升他們的體育素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，其擔(dān)負(fù)的意識(shí)形態(tài)功能不容忽視。（剩余12972字）