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當前高校思政課的教學實踐面臨部分學生對思政課程缺乏主動學習的動力；部分思政課程內(nèi)容較為抽象，與學生生活實際和情感體驗脫節(jié)，導致教學效果不佳等問題。在這樣的背景下，通過將紅色資源引入思政課堂，以更加生動、形象的方式引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人奠定堅實基礎。（剩余4022字）
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紅色資源轉(zhuǎn)化為高校思政教育資源的有效路徑探索
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