美育視域下學(xué)前教育專業(yè)舞蹈課程的教學(xué)實踐研究

——以無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

［摘 要］ 在舞蹈教學(xué)中，作為教師除了教授肢體動作、開發(fā)身體以外，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈過程中的審美意識，引導(dǎo)學(xué)生將舞蹈審美能力運用到未來工作之中，這也是教學(xué)的基本出發(fā)點，同時也是教學(xué)的最終追求。作為教師除了專注于教學(xué)，更要深挖其理論研究價值，因此，本篇論文以無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況為例，分析美育視域下的實際教學(xué)趨勢，以期為學(xué)前教育專業(yè)舞蹈課程建設(shè)與教學(xué)發(fā)展提出一些具有參考意義的建議。（剩余5285字）