藝術(shù)學(xué)理論的新探討與新認(rèn)識(shí)

摘 要 當(dāng)前，在中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識(shí)體系建設(shè)的進(jìn)程中，藝術(shù)學(xué)學(xué)科以其跨界特性與交叉融合而受到廣泛關(guān)注，呈現(xiàn)出包容開(kāi)放與互聯(lián)共建的格局，推動(dòng)了豐富的學(xué)術(shù)實(shí)踐與學(xué)理探討，為中國(guó)藝術(shù)學(xué)的學(xué)術(shù)、學(xué)科、話(huà)語(yǔ)“三大體系”的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從實(shí)踐立場(chǎng)來(lái)看，“三大體系”重在立足傳統(tǒng)、堅(jiān)持本位，從歷史文化基因中確定行動(dòng)方向，以知行合一引領(lǐng)創(chuàng)新知識(shí)體系的發(fā)展，推動(dòng)現(xiàn)代化視野中的學(xué)術(shù)范式的生成。（剩余17989字）