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摘 要：從邏輯學定義公式進行概念化探究，體育課程思政概念具有“每門課程”“思政元素”的種差和“教學方法”的屬概念．體育課程思政建設的主要路徑為：思政建設落實到每門課程、挖掘每門課程思政元素、創(chuàng)新體育課程思政教學方法．
關鍵詞：課程思政建設；每門課程；思政元素；教學方法
中圖分類號：G 80-05&n（剩余12359字）
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高校體育課程思政建設概念化認知與主要路徑探討
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