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摘 要：運用文獻研究法、德爾菲法及層次分析法，基于中國高校體育教學團隊的特點和借鑒專家構建“團隊指標體系”的相關經驗，構建中國高校體育教學團隊評價指標體系．該指標體系的構建包括4個步驟，即形成建構思路，設定構建目標，確定建構程序和優(yōu)化指標，最終形成了由3個一級指標、9個二級指標和27個三級指標構成的（剩余14625字）
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新時代高校體育教學團隊評價指標體系建構的實證研究
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