取長補短，不如揚長避短

在學(xué)業(yè)咨詢中，我曾經(jīng)接待過一位來自工業(yè)工程系的大四女生。她打算在本科畢業(yè)之后，到國外去深造，正在考慮要不要跨專業(yè)讀研究生。父母不同意她的選擇，她自己也感到有些猶豫。對此，我和她展開了一場討論。

她說：“父母希望我繼續(xù)讀工業(yè)工程方向的碩士，畢業(yè)之后到大公司里當(dāng)產(chǎn)品工程師?？墒?，我想學(xué)藝術(shù)，我從小就喜歡畫畫，我想當(dāng)畫家！”

我說：“好，我們先來想象一下：假如你60歲退休的時候，回首這一生，你成為了一名出色的產(chǎn)品工程師，你打算用哪個關(guān)鍵詞來形容自己的職業(yè)生涯？”

她說：“我覺得應(yīng)該是‘穩(wěn)定’，穩(wěn)定的工作，穩(wěn)定的收入，還有穩(wěn)定的社會地位。（剩余2362字）