面向青少年的檔案館文化教育潛能釋放路徑研究

《“十四五”全國(guó)檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》明確強(qiáng)調(diào)檔案館要“挖掘館藏檔案的社會(huì)教育價(jià)值，結(jié)合檔案的特點(diǎn)，開(kāi)展以基本陳列和專(zhuān)題展覽為主的多種形式的教育活動(dòng)，充分發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義教育基地的資源優(yōu)勢(shì)和特色，實(shí)現(xiàn)直觀(guān)教育、傳播科學(xué)文化知識(shí)和提供審美欣賞的功能，深化教育效果”[1]。檔案作為重要信息資源和獨(dú)特歷史文化遺產(chǎn)，蘊(yùn)含豐富的社會(huì)教育價(jià)值。（剩余10594字）