檔案學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀、 問題、挑戰(zhàn)與對(duì)策

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檔案學(xué)專業(yè)是一個(gè)具有較長(zhǎng)歷史的學(xué)科，對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展具有重要意義[1]。近年來，隨著信息技術(shù)的發(fā)展和檔案學(xué)專業(yè)的不斷深入，檔案學(xué)專業(yè)人才的需求也越來越大。然而，當(dāng)前檔案學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)面臨著一些問題和挑戰(zhàn)，如人才培養(yǎng)目標(biāo)不夠明確、課程設(shè)置不合理、師資隊(duì)伍不足等[2]。為了更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，提高檔案學(xué)專業(yè)人才的素質(zhì)和能力，本文將探討檔案學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀、問題、挑戰(zhàn)與對(duì)策，為檔案學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的改革與發(fā)展提供參考。（剩余6962字）