服裝史課程中美育教學的實踐

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在科技教育和人文教育協(xié)同發(fā)展的新形勢下，美育在教育體系中的地位日益凸顯。藝術(shù)教育專業(yè)要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，推進文化傳承與創(chuàng)新，強化服務(wù)社會的意識與能力。服裝史課程不僅承載著豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更是培養(yǎng)學生審美能力的重要陣地。探索數(shù)字賦能、因材施教、創(chuàng)新性教學是當下的教育重任。因此，探索服裝史課程的教學改革以適應新時代對人才的需求成為當務(wù)之急。（剩余3676字）