馬克思主義哲學(xué)視角下的個(gè)別化教育思考與實(shí)踐

——以廣東省佛山市順德區(qū)啟智學(xué)校為例

【摘要】 正確理解和落實(shí)好個(gè)別化教育理念是培智教育的內(nèi)在要求，也是新時(shí)代提升培智教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平的必然選擇。從馬克思主義哲學(xué)的視角認(rèn)識和理解個(gè)別化教育理念，進(jìn)一步明晰了培智教育中開展個(gè)別化教育的意義和價(jià)值。廣東省佛山市順德區(qū)啟智學(xué)校長期致力于智障兒童教育研究，在個(gè)別化理念的實(shí)施方面從課程建設(shè)、課程實(shí)施、課程評價(jià)三方面提供了經(jīng)驗(yàn)。（剩余8463字）