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【摘 要】 支架式教學是通過為學習者提供學習支架以幫助其建構新知識的教學模式。在生活語文識字教學中，運用支架式教學能幫助識字困難的智障學生突破學習障礙，提高識字成效。具體實施中，可從課前評估以確定教學起點、搭建支架以突破教學難點、評估效果并逐步撤除支架3個環(huán)節(jié)入手。
【關鍵詞】 支架式教學；生活語文；識字教學
【中圖分類號】 G764
識字教學是生活語文教學的重要組成部分，影響著智障學生語文學習乃至其他學科的學習。（剩余1760字）
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支架式教學在生活語文識字教學中的應用
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