“三下鄉(xiāng)”社會實踐讓青春飛揚在鄉(xiāng)土
在高等教育普及化的背景下，高校畢業(yè)生人數(shù)逐年激增，就業(yè)壓力增大、就業(yè)形勢嚴峻，基層就業(yè)成為緩解就業(yè)壓力的有效途徑。“三下鄉(xiāng)”社會實踐作為高校思政課實踐教學的重要載體，有助于拓展高校畢業(yè)生基層就業(yè)教育的載體、豐富教育形式、增強教育實效。文章旨在通過調研走訪和分析，探究將“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動與高校畢業(yè)生基層就業(yè)教育相融合，從而提出促進基層就業(yè)的有效路徑。（剩余5560字）