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摘 要 統(tǒng)觀《新華字典》收詞、立義與配例,可見其處理負面義詞語的三大策略:1) 遵循客觀性原則,不避負面義詞語;2) 體現(xiàn)教育功能,用配例表警示禁止;3) 注重導(dǎo)向作用,抑“負”揚“正”。這些處理策略既有助于青少年全面了解社會現(xiàn)實,豐富認知經(jīng)驗,又有利于適當消解或避免不良聯(lián)想或不良價值導(dǎo)向,符合青少年用戶的認知特點。(剩余6635字)
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語文辭書負面義詞語的處理策略
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