“三鏈”融合驅(qū)動(dòng)下高校財(cái)會(huì)人才大數(shù)據(jù)能力培養(yǎng)

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【摘要】隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展， 社會(huì)對(duì)于創(chuàng)新型人才需求的不斷增加， 當(dāng)前高校已有的會(huì)計(jì)教育內(nèi)容、 模式和資源等存在越來(lái)越難以滿足財(cái)會(huì)人才大數(shù)據(jù)能力需求的現(xiàn)狀。本文引入系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)分析方法， 提出應(yīng)通過(guò)產(chǎn)業(yè)鏈、 創(chuàng)新鏈和教育鏈“三鏈”深度融合這一途徑建立財(cái)會(huì)人才大數(shù)據(jù)能力培養(yǎng)的運(yùn)行機(jī)制， 以解決人才培養(yǎng)與社會(huì)需求錯(cuò)配的問(wèn)題， 并以重慶理工大學(xué)為例， 從大數(shù)據(jù)知識(shí)交叉融合、 轉(zhuǎn)移內(nèi)化和價(jià)值轉(zhuǎn)化等方面闡述其通過(guò)“三鏈”融合進(jìn)行財(cái)會(huì)人才大數(shù)據(jù)能力培養(yǎng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（剩余8242字）