建設性新聞視域下的教育新聞探析

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建設性新聞旨在要求新聞媒體告知人們客觀問題并提出有效解決方案，以此對社會建構發(fā)揮積極作用。積極吸納建設性新聞的思想價值，提倡以“如何推動教育變好”而非“為何教育如此糟糕”的思路展開報道，才能為政府和公眾的教育決策提供智力支撐，為加快教育現(xiàn)代化、建設教育強國提供堅實保障。

一、當前教育新聞的三重缺失

身處智能傳播時代，媒體困惑于同質(zhì)競爭嚴重、難有獨家新聞；大眾困惑于新聞流于表面、缺乏深度內(nèi)涵；官方困惑于新聞表達單一、難以溝通群眾。（剩余4871字）