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生物化學實驗教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的探討

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摘 要：生物化學實驗教學是一門實踐性非常強的內(nèi)容，為切實有效地提升學生的創(chuàng)新能力，不斷優(yōu)化學生的動手能力，應該積極有效地改進實驗教學方式。本文通過分析生物化學傳統(tǒng)實驗教學模式存在的問題，總結(jié)培養(yǎng)創(chuàng)新能力的意義，提出生物化學實驗教學改進的方向，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的詳細路徑等幾個方面展開討論，為生物化學實驗教學的全面提升和進一步優(yōu)化提出了建議。（剩余6838字）

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