藝海騰龍 河南省非遺項目劉騰龍毛筆
中圖分類號:K826.16;F426.8 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1673-2596(2025)07-0022-04
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是我們每個民族歷代先輩奮斗和創(chuàng)造的歷史實錄,是一個民族深人骨髓的文化積淀,它所承載的是整個民族的文化記憶與文化精神。保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有利于各民族獲取文化認(rèn)同,維護(hù)文化主權(quán)。(剩余6752字)
目錄
- 遼上京古城遺址布局及營建背景研...
- 凌源市熱水湯村東山遺址發(fā)掘簡報...
- 先秦時期蛇圖騰崇拜...
- 摩爾根歷史觀與馬克思?xì)v史觀的一...
- 藝海騰龍 河南省非遺項目劉騰龍...
- 多維參與方視角下跨境電商供應(yīng)鏈...
- 《禮記》與漢代禮學(xué)演進(jìn)...
- 數(shù)字化環(huán)境下皖北紅色文獻(xiàn)資源建...
- 蒙醫(yī)藥文獻(xiàn)閱讀推廣的轉(zhuǎn)型策略與...
- 數(shù)字媒介賦能傳統(tǒng)工藝的視覺表達(dá)...
- 不同角度理解和感悟鋼琴曲《邀舞...
- 人工智能在高等音樂院校美育教育...
- 內(nèi)蒙古紅色文藝賦能高校鑄牢中華...
- 課程思政培育時代新人的路徑研究...
- “兩個結(jié)合”視域下的思政課教師...
- 思政教育視域下安徽美術(shù)非遺項目...
- 新時代地方應(yīng)用型大學(xué)人才培養(yǎng)的...
- 新時代大學(xué)生素質(zhì)教育高質(zhì)量發(fā)展...
- 智能媒介賦能大學(xué)生文化自覺培育...
- CIPP評價模型在學(xué)生教育管理...
- 法治規(guī)制視角下校園霸凌危害、原...
- 數(shù)字技術(shù)賦能城鄉(xiāng)規(guī)劃課程群新構(gòu)...
- 綜合材料在高校美術(shù)課程中的價值...
- “ISTAR"驅(qū)動機(jī)...
- “新方法"“新目標(biāo)&...
- 大學(xué)英語混合式教學(xué)模式的探索與...
- 初中小說教學(xué)滲透生命教育的策略...