地方紅色文化數(shù)字化育人的現(xiàn)實困境和實踐策略研究

——以宣城市為例

［摘要］文章闡述紅色文化數(shù)字化育人的研究和實踐，以宣城市為例，探究地方紅色文化數(shù)字化育人的現(xiàn)實困境和實踐策略。研究發(fā)現(xiàn)，地方紅色文化數(shù)字化育人存在理論研究不夠、數(shù)字化程度不高、數(shù)字化育人不足等現(xiàn)實困境。基于此，文章提出建立地方紅色文化數(shù)字化育人多部門合作協(xié)調(diào)中心、建設(shè)地方紅色文化數(shù)字化育人統(tǒng)一資源數(shù)據(jù)庫、打造地方紅色文化數(shù)字化育人專屬智慧平臺、構(gòu)建地方紅色文化數(shù)字化育人多維智慧模式，以期增強(qiáng)地方紅色文化數(shù)字化育人實效。（剩余5826字）