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新文科語境下課程思政與影視類課程深度對話的路徑探究

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［摘要］新文科建設是我國適應新時代要求所提出的“四新”建設的重要環(huán)節(jié)之一，現(xiàn)已成為各高校課程改革和發(fā)展的一個新指向。新文科建設主要倡導知識領域的相互對話以及交叉創(chuàng)新，而專業(yè)知識傳授與課程思政內在邏輯上的同向同行，有助于專業(yè)知識傳授與課程思政進行深度對話。文章以多個具體的影視類課程為例，深入分析在新文科語境下影視類課程如何在傳授專業(yè)知識的同時促進價值重塑。（剩余4299字）

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